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2020年01月19日 02:59:14 来源:易发棋牌救济金 编辑:易发棋牌手机版app下载

記者簡若羽/台北報導109年學測落幕,老易发棋牌官方下载最後一科自然剛結束,考生們歡呼步出考場,不過,對於本次考題,多數自然組同學都認為題目偏難,不僅題幹偏長,計算題也需有清楚概念才能作答,甚至出現過從未見過的題型,然社會科同學則指出,其中仍有些基礎題能快速答出,是國中程度。▲109學測順利落幕。(圖/記者簡若羽攝影)師大附中自然組陳同學表示,這次試題比歷屆難,閱讀部分比以往多,不僅題幹長,計算較為繁瑣,圖表也有變多的趨勢,跨領域的題型也頻繁出現。至於容易卡關的題目多為計算題,因為都是概念跟計算穿插,考生必須要有清楚觀念才有辦法進行計算。師大附中自然組李同學也認為,自然科題目比往年還難,觀念比重非常高,也有部分計算題不確定,甚至還出現過去從沒見過的考題內容,也就是LH/FSH黃體激素相關,導致整體寫得不太順。師大附中自然組彭同學則較有把握地表示,這次跟模擬考難度差不多,並沒有太繁雜的計算,特別的是觀念吃很重,但基本上只要把課本讀通、消化整理出來,就可以順利答題,只有第60題關於離子的卡滿久。不過,也有不少社會科同學認為,仍有部分基礎題相當易答,只要有國中知識就可作答,南湖高中李同學就舉例,地科某題考台灣是出現颱風、龍捲風或聖嬰現象等作用,透過題目給的材料就能判斷出答案;松山高中陳同學也舉例,其中一題是問高山溫度降低多少,還有化學實驗時該準備哪些器材,都是國中會考題。

‧對答案看這裡>>109年大學學測 各科試題與解答五月天。 圖/相信音樂提供 分享 facebook 109年學測「國寫」占國文科成績一半,今年2大考題,一是以自身經驗論述玩具偏向玩物喪志或玩物養志;二是閱讀蘇軾「臨江仙」及陳列「地上歲月・山中書」談自身的「靜夜情懷」。闈場內高中教師評析,題目提供二元觀點,引導考生思辨;試考生則認為,題目上從理性或感性角度皆可發揮,不再絕對二分。闈場內高中教師認為,考題兼具知性與情意,第1大題藉由玩具連結現代生活與文化層面,引導考生就個人經驗,寫出理性分析,看自己是「玩物喪志」或「玩物養志」。第2大題要考生對夜闌人靜時抒發情懷,應可靈活發揮。 試考生則表示,第1題以玩具為主軸,是玩物養志或玩物喪志,能理性分析或感性發揮,用個人經驗清楚立論或敘述,正反立場都可得高分。第2題用古今素材結合對比,給出靜夜懷想的情境,作答較無難度,整體取材能引起共鳴,內容清楚易懂也易發想。建國高中教師周杏芬表示,第1題分2個子題,考生閱讀文本即可擷取訊息,統整歸納出積木誕生背景的答案,至於玩具是偏向「玩物喪志」或「玩物養志」,考生必須先決定自己是偏向哪一種,並提出自身經驗的例證。周杏芬表示,偏「玩物喪志」的考生,可寫到因缺乏自制力,導致沉溺玩樂進而逃避課業、同儕等現實壓力,再提出如何走出玩物喪志的反思。偏「玩物養志」的考生,可描述玩具在成長歷程產生的樂趣,進而激發創造力或發展出未來志業,再提出玩物養志的精神內涵與體會。中正高中教師張青松也以樂團「五月天」主唱阿信為例,阿信在讀師大附中時,整日與吉他為伍,對阿信而言,吉他可能就像他的玩具,當時也許會被認為這是玩物喪志,但對阿信而言卻是玩物養志,因為現在他的人生與吉他、音樂密不可分。中山女高教師李明慈表示,第2題的2個作品,都是作者面臨困頓後的心情,但情懷不太一樣,蘇軾希望遠離紛擾、追求寧靜,較有道家情懷,陳列則希望不因過往冤獄而失去對塵世的希望,不願與人世隔離,較有儒家情懷,考生可選擇連結前文或後文,或兼顧2文。李明慈指出,連結蘇軾「臨江仙」的考生可從生活取材,如考試壓力、人際關係等衝突,描述自己如何從現實中抽離或悟出重獲內心平靜的方式;連結陳列「地上歲月・山中書」的考生可說明自己如何面對困難卻迎難而上。【相關閱讀】‧109年大學學測 各科試題與解答

學測國寫/玩物喪志或養志? 高中師以五月天阿信為例

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